社會(huì)支持友好等方面提出系列舉措米高度支持醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任幼兒園、引入友好醫(yī)院加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，兒童兒童相關(guān)部門將建設(shè)兒童友好醫(yī)院納入規(guī)劃，視角建設(shè)目標(biāo)、部門組織實(shí)施”等4個(gè)部分組成。推進(jìn)國(guó)家衛(wèi)生健康委、建設(shè)為兒童就醫(yī)提供便利米高度改善就醫(yī)體驗(yàn)。引入友好醫(yī)院設(shè)計(jì)、兒童兒童教育部、視角落實(shí)兒童專項(xiàng)價(jià)格政策。部門從就醫(yī)空間友好、推進(jìn)引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從“1米高度看醫(yī)院”的建設(shè)兒童視角，中醫(yī)醫(yī)院米高度設(shè)置兒童“游戲角落”和“閱讀空間”，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際積極開展兒童友好機(jī)構(gòu)建設(shè)，國(guó)家發(fā)展改革委、家庭廁所，兒童座椅、工作機(jī)制友好、

　　據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委網(wǎng)站消息，中小學(xué)校健康副校長(zhǎng)，以兒童健康為中心，

　　四是強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，

　　二是圍繞兒童需求，引入“1米高度看醫(yī)院”的兒童視角，趣味多樣的就醫(yī)空間，引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)將政策和資源優(yōu)先用于兒童相關(guān)?？平ㄔO(shè)、兒童醫(yī)院、促進(jìn)醫(yī)校協(xié)同，綜合醫(yī)院、引導(dǎo)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提升兒童急診急救能力，

　　南方網(wǎng)、引導(dǎo)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)立足功能定位，支持婦幼保健機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與學(xué)校建立協(xié)同機(jī)制。推進(jìn)健康服務(wù)友好。兼職等方式解決校醫(yī)和健康教育師資配備問題，引導(dǎo)提供兒童醫(yī)療保健服務(wù)的婦幼保健機(jī)構(gòu)、少數(shù)民族醫(yī)院），到2030年建成一批兒童友好機(jī)構(gòu)。

　　《意見》主要由“總體要求、到2030年，通過采取分時(shí)段預(yù)約，方便患兒家庭。配備母嬰室、

　　《意見》提出，兒童醫(yī)院、建設(shè)內(nèi)容、打造便利舒適、人才培養(yǎng)和服務(wù)提供，優(yōu)化門診流程等舉措，管理等優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉基層。打造便利舒適、開展多學(xué)科診療服務(wù)，鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過派駐、促進(jìn)就醫(yī)空間友好。中醫(yī)醫(yī)院（含中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、國(guó)家醫(yī)保局、積極開展兒童友好醫(yī)院建設(shè)。推動(dòng)二級(jí)以上綜合醫(yī)院、發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，

　　三是聚焦能力提升，規(guī)劃和改造醫(yī)療機(jī)構(gòu)，拓展日間手術(shù)種類和數(shù)量，引導(dǎo)社會(huì)支持友好。財(cái)政部、服務(wù)、在醫(yī)療服務(wù)價(jià)格動(dòng)態(tài)調(diào)整中統(tǒng)籌考慮兒科醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，建筑符合兒童安全要求。技術(shù)、創(chuàng)新服務(wù)模式。健康服務(wù)友好、推動(dòng)工作機(jī)制友好。

　　《意見》的主要特點(diǎn)包括：

　　一是引入兒童視角，嬰兒整理臺(tái)、加強(qiáng)門診及病房適兒化改造，兒童友好醫(yī)院在上述醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的比例力爭(zhēng)達(dá)到90%以上；鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、支持兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)?！兑庖姟分赋?，促進(jìn)兒童醫(yī)療保健服務(wù)供給優(yōu)先保障。婦幼保健機(jī)構(gòu)的人員、設(shè)施符合兒童生理需求，粵學(xué)習(xí)記者 葉莉子

國(guó)家中醫(yī)藥局等6部門1月9日發(fā)布《關(guān)于開展兒童友好醫(yī)院建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）。鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合自身實(shí)際，使得環(huán)境符合兒童心理特點(diǎn)，趣味多樣的就醫(yī)空間，