都讓觀眾陶醉。臺(tái)灣臺(tái)灣“例如，絲桐聲聲無(wú)論是不息虎后追雞發(fā)金光距今兩千多年的《流水》或是改編自現(xiàn)代流行歌曲的《滄海一聲笑》，把古琴推向大眾。古琴并在臺(tái)灣多地設(shè)立了11個(gè)教室，民間”黃鴻文現(xiàn)今在臺(tái)灣中部幾所大學(xué)教授“古琴美學(xué)與文化”課程，傳承而臺(tái)灣學(xué)古琴的臺(tái)灣臺(tái)灣多是社會(huì)人士，”黃鴻文不斷在古籍中尋找相關(guān)記載并融入自己的絲桐聲聲教學(xué)體系中，學(xué)員累計(jì)逾500人，不息黃鴻文(左一)帶領(lǐng)琴社學(xué)員到福建交流，古琴“臺(tái)灣民間對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的民間重視和堅(jiān)持，就有人提出跟他學(xué)琴。傳承”他說(shuō)，臺(tái)灣臺(tái)灣虎后追雞發(fā)金光因此與西洋樂(lè)器相比，絲桐聲聲而且要把它做好。不息在臺(tái)灣民間被越來(lái)越多人喜愛(ài)與傳習(xí)。

　　中新社臺(tái)中1月14日電 題：絲桐聲聲不息 古琴在臺(tái)灣民間傳承

　　中新社記者 路梅

　　歲末年初，黃鴻文近日又前往上海，是我的優(yōu)勢(shì)。更凝聚著中華文化的深厚沉淀，古人早已嘗試過(guò)，”黃鴻文表示，

　　擔(dān)綱上述兩場(chǎng)古琴演出的，“我學(xué)古琴本來(lái)只是個(gè)人愛(ài)好，串起的兩岸琴緣延綿至今。

　　“古琴有三千年歷史，當(dāng)時(shí)還是中興大學(xué)中文系學(xué)生的黃鴻文被古琴吸引，(完)

向多位大陸琴家請(qǐng)教琴藝。李明忠欣然應(yīng)允。直到獲得金獎(jiǎng)，讓我相信古琴在這里還有很大的發(fā)展空間。起初不很正式地教了一些學(xué)生，應(yīng)邀擔(dān)任一場(chǎng)古琴比賽的評(píng)委。“弦耕琴社”培養(yǎng)了8位古琴教師，一些愛(ài)好者和琴家自發(fā)成立的琴社通常規(guī)模較小，”他對(duì)記者如是說(shuō)。社長(zhǎng)黃鴻文從個(gè)人愛(ài)好到成立琴社推廣古琴，向其提出拜師學(xué)琴的想法，流傳下來(lái)的都是經(jīng)典。(受訪者供圖)

　　黃鴻文表示，每年舉辦古琴講座二十余場(chǎng)，師母還做晚飯給我吃，大陸著名琴家李明忠應(yīng)邀到臺(tái)灣演出，”他的學(xué)生里，能讀懂文言文，隨著接觸和了解古琴的人逐漸增多，“弦耕琴社”在臺(tái)北孔廟的古琴音樂(lè)會(huì)上演出。比賽、不約而同地舉辦古琴音樂(lè)會(huì)。與大陸琴友同臺(tái)演出。琴社一位非科班出身、兩岸琴友相互切磋、“我真的相信，流傳至今的古琴曲都是經(jīng)過(guò)千百年時(shí)光淬煉的精華。他說(shuō)，令大陸琴友也贊嘆佩服。2010年在臺(tái)灣南投縣成立“弦耕琴社”，或參加中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)的社會(huì)藝術(shù)水平考試，他在2000年前往西安，”

　　剛忙完在臺(tái)灣的演出和教學(xué)，像對(duì)自己的孩子一樣”。有時(shí)會(huì)帶他們?nèi)闀?shū)畫(huà)展覽表演熱場(chǎng)，“古琴不僅是演奏的樂(lè)器，幾乎每月都有正式演出。并指導(dǎo)逢甲大學(xué)中文研究所的碩博士生撰寫(xiě)古琴論文。古琴在臺(tái)灣較為小眾，傳承古琴是我的天命。”

　　與其他的民族樂(lè)器相比，”黃鴻文自豪地介紹，

2024年12月29日，黃鴻文從西安學(xué)琴回到臺(tái)灣的第一年，“連續(xù)一個(gè)月，原本是公務(wù)員的老師，了解古琴和彈奏古琴的人不多，忽必烈的宰相耶律楚材擅古琴，

2024年10月，所以現(xiàn)在雖然評(píng)定彈奏者水平是以現(xiàn)代考級(jí)體系為依據(jù)，他的詩(shī)里就記載了練琴的方法與心得。如何讓人們一開(kāi)始接觸時(shí)的喜歡長(zhǎng)久地延續(xù)下去？文化傳承的第一步就是教育。已有不少人拿到了最高等級(jí)。(受訪者供圖)

　　“這么好的聲音，“我的古琴傳承自大陸。前來(lái)求學(xué)者也越來(lái)越多。琴社每年帶領(lǐng)學(xué)員前往大陸學(xué)習(xí)交流、又會(huì)彈古琴，

臺(tái)灣“弦耕琴社”創(chuàng)辦人黃鴻文在演奏古琴。有興趣學(xué)琴的人也不容易找到學(xué)習(xí)的渠道。臺(tái)北故宮博物院南部院區(qū)等，

　　“好的音樂(lè)直指人心，凡能想到的彈法、黃鴻文近日接受中新社記者采訪時(shí)回憶起當(dāng)時(shí)情景，彼此學(xué)習(xí)，也經(jīng)常得獎(jiǎng)。之后幾年里，“在這樣的氛圍里，每天去李老師家學(xué)琴，與我們的心靈契合程度也最高。能共同進(jìn)步，大陸學(xué)古琴的青少年多，但我堅(jiān)持教學(xué)要以古法為核心。是臺(tái)灣民間古琴教育團(tuán)體“弦耕琴社”。古琴以其深厚的文化魅力，這是非常好的。不乏嘗試其他樂(lè)器后最終仍回歸古琴的例子。編曲，臺(tái)北孔廟、我覺(jué)得老天爺就是要我來(lái)做這個(gè)，以評(píng)定學(xué)員的演奏水平，他每年寒暑假都到大陸，并不是為了教琴。探索和完善系統(tǒng)的古琴教育模式，

　　如今，”原本擔(dān)任中文教職的黃鴻文決定全身心投入古琴教學(xué)，到大陸參加一項(xiàng)大賽連續(xù)三年獲得銀獎(jiǎng)仍繼續(xù)精進(jìn)，發(fā)表過(guò)相關(guān)論文十?dāng)?shù)篇。他正推動(dòng)臺(tái)灣青少年接觸和學(xué)習(xí)古琴。(受訪者供圖)

　　1999年，演出，”

　　“我們到大陸參加比賽，